Проведение Британского формата парламентских дебатов

01.06.2021 года среди студентов первого курса фракции дебатного движения КДМ Шукужановой А.К. был провед Британский формат парламентских дебатов . В данном турнире приняли участие 4 команды по 2 участника. Судьями игры были назначены Исбулатова С.К и Жолдыбаева Г.У

Цель игры:

• развивать навыки студентов в работе с различными источниками информации и учить использовать полученную информацию в построении аргументов «за» и «против»;

• подготовить студентов к публичным выступлениям;

По результатам жеребьевки команды разделились на палаты.За 15 минут до раунда была объявлена тема игры. : «Правительство хочет принять законопроект о разрешении ранней беременности»

Распределение спикеров в командах:

1 Правительство-открывающее правительство

Премьер-министр (I спикер I правительства)- Четверикова Елизавета Андреевна

Заместитель Премьер-министра (II спикер первого правительства)- Рыбакова Ариана Витальевна

2 Правительство –закрывающее правительство

Член Правительства (I спикер второго правительства)- Абдукаюмова Гульсара Асилбек кизы

Секретарь Правительства (II спикер второго правительства)- Коновалова Карина Александровна

1 Оппозиция-открывающая оппозиция

Лидер Оппозиции (I спикер первой оппозиции)- Чистякова Александра Витальевна

Заместитель лидера Оппозиции (II спикер первой оппозиции)- Трегубова Анастасия Дмитриевна

2 Оппозиция –закрывающая оппозиция

Член Оппозиции (I спикер второй оппозиции)- Сисилятина Валентина Сергеевна

Секретарь Оппозиции (II спикер второй оппозиции)- Удвуд Милана Андреевна

В ходе игры все спикеры старались представлять доказательства независимо от личной точки зрения . Игра представляла из себя риторическую дуэль ораторов. Каждый спикер очень убедительно представил кейс своей палаты. По результатм игры победу одержала команда группы №11 –открывающего правительства.

Проведение таких турниров в учебном процессе способствуют созданию устойчивой мотивации к учению, так как обеспечивается личностная значимость учебного материала для студентов, наличие элемента состязательности стимулирует творческую, поисковую деятельность, умение конкурировать, вести полемику, отстаивать свои интересы на основе знания правовой базы и умения применять свои знания.